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院长微课堂的六大优势


学习方式方便、快捷

打开手机微信,关注院长微课堂公众号,即可收听观看。而且可以反复收听,即学即用。

内容丰富多样

有音频、视频,在线直播,打开后好像亲临公开课现场。音频专栏包括:
    《向世界优秀的医院学管理》《穿越盈亏生死线》《学习落实三十讲》《产品模式三十讲》《医患沟通三十讲》《民营医院联盟模式》《患者自费模式》《医患创业模式》《医院传播模式》;视频包括《医院管控模式》《医院薪酬考核模式》《来患者模式》《人才模式》《产品模式》《医患一体模式》《患者模式》等。微课堂的音频、视频以每天一个新课题的速度,持续更新中。

专业的授课团队

实操性强的课程更需要强大的理论基础和专业的课程设计来支撑,只有专业的老师,才能满足医院在不同阶段的需求,始于解决问题却不止于解决问题,实现对学员的陪伴和共同成长。在院长微课堂的专家团队中既有专注于民营医院发展研究十年,并且拥有几千场授课经验和落地辅导经验的戴维老师,也有在民营医院担任院长、具有十几年医院经营管理经验的管理者,他们都在自己任职领域有过成功案例。把自己亲自操刀过的医疗市场营销案例、来诊案例、管理案例等与其它医院分享。如果您也有这样的成功案例,欢迎您一同加入院长微课堂,经过我们专业的剪辑、编辑团队审核后,即可在微课堂展示出来。
 

课题为解决医院痛点而生

关于民营医院来患者的问题,全国基本没有针对性解决方案。只有我们做了长达8年深入研究,我们辅导500家医院,历时900天,在医院里,访问8000位管理人员,总结出2018年民营医院来患者的系统规律。院长微课堂的所有课程都是由专家亲自走进医院,访谈上万名医院高管、患者,经过几百场公开课的考验,标杆医院的落地操作,最后精心提炼而成,确保实操性强、落地有效。

 

学习时间灵活

365+24小时。无论医院的管理者还是基层的医护团队,工作都非常繁忙,很多医院反应根本没有时间出来学习。出来参加公开课,费时、费力、费钱,还要担心核心团队在学习现场被其它医院挖走。即便参加了课程,回来就会忘掉,再去重复听,花的起钱也耽误不起时间。院长微课堂刚好可以解决这些问题。一方面,可以利用碎片化的时间,随机开展学习,另一方面,也可集中时间,让团队一同学习,讨论,无需出差,时间可由医院/学员自由掌控。

分区分职位学习,效果更佳

院长微课堂特别设立了四个学习专区,包括投资人/院长专区、副院长专区、科主任专区、医护专区。分区学习更有利于快速提升跟本职位相关的工作能力,学的正好是工作当中遇到的问题,学习目的明确,效果自然更好。
 

 

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